№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Должность

Преподавае- мые дисци- плины

Образование

Квалификация и спе- циальности по ди- плому

Квалификаци- онная катего- рия

Повышение квалификации (профессио- нальная переподготовка)

Стаж ра- боты (об- щий/ спе- циальный)

1

Григорьев

Виктор Николаевич

Директор

Высшее НГПУ, 2008

Квалификация –  учи тель безопасности

жизнедеятельности

Специализация – безопасность жизнедеятельности

СЗД, 2020

Профессиональная переподготовка: Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР» «Менеджмент, экономика и управление качеством в ОО», 2019

Курсы ПК:

НИПКиПРО «Эффективность современ- ного руководителя: от приоритетов к качеству управления», 2019

НИПКиПРО «Стратегия и тактика образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 2019

ОА «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи мися с ОВЗ в условиях реализации адаптированных общеобразовательных программ», 2021

МАУДПО г. Новосибирск «Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект», 2023.

14/8

2

Винивитина  Наталья Валерьевна

Заместитель директора по УВР

Начальные классы

Высшее

Восточно-Казах- станский государ- ственный универси- тет, 1994

Современный    гуманитарный институт, 2003

Квалификация –       учитель начальных клас сов

Специальность –      педагогика и методика начального обучения Бакалавр психологии по направлению             «психология»

СЗД, 2020

(заместитель

директора)

Первая кв. кат., 2018 (учитель)

Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы.

«Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специаль ного ФГОС», 2017

Новосибирский институт мониторинга и развития образования «Обеспечение реализации диагностических процедур по оценке результатов обучающихся общего образования в условиях ФГОС», 2017 ГЦОиЗ «Магистр» «Основы организации школьной службы медиации (примирения)», 2018

ООО «Столичный учебный центр» «Педа гог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной дея тельности», 2018

НИПКиПРО «Компетентностный подход в условиях реализации ФГОС ОО», 2019 НМООИ «Ассоциация «ИНТЕГРАЦИЯ» ОООИ-РСИ (Новосибирск) «Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2019

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе» 2020

26/26

3

Лозгунова Татьяна Геннадьевна

Заместитель директора по УВР

Высшее НГПУ, 2004

Квалификация – Учитель физики Специализация – физика

СЗД, 2023

(заместитель дирек тора)

Профессиональная переподготовка:

1.               Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования 27.09.2013- Психология.

2. Пензенский государственный технологический университет- 19.06.2017- Менеджмент в образовании и управления персоналом образовательной организации.

Курсы ПК:

ФГБОУ ВО "Московский государственный юридический университет имени                         О.Е. Кутафина (МГЮА)" по программе «Введение в медиацию. Медиативный и восстановительный подходы», 72 ак. часа, рег. НАН/2019-452. Удостоверение о повышении квалификации 04067303, 2019 г.;

АНО ДПО «ОЦ Каменный город» по программе «Профилактика употребления психоактивных веществ и формирование здорового образа жизни несовершеннолетних»,

16 ак. часов, рег. № 47301 от 23.11.2020 г. Удостоверение 593101563299;

ФГБНУ "Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования" по теме "Современные технологии социально-педагогической работы с несовершеннолетними: теории и практики художественного образования и культурологии" в объеме 72 ак. часа, удостоверение о повышении квалификации 772412968186, 2021 г.;

Новосибирский институт клинической психологии по теме «Психология и психотерапия кризисных состояний» в объеме 72 ак. часа, свидетельство 20-898, 2021 г.;

Новосибирский институт клинической психологии по теме «Личностные и невротические расстройства» в объеме 72 ак. часа, свидетельство 22-1042, 2022 г.

МАУДПО г. Новосибирск «Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект», 36 часов, 2023.

20/20

4

Воронцова Марина Анатольевна

Заместитель директора по ВР

Учитель английского языка

Английский язык

Высшее НГПУ, 2012

Квалификация – пре- подаватель дошколь- ной педагогики и пси- хологии, учитель ан- глийского языка

Специальность – до- школьная педагогика и психология с допол- нительной специаль- ностью «Иностранный (английский) язык»

СЗД, 2022 (заместитель директора)

АО «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации адаптированных общеобразовательных программ», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ» Магистр» «Психологические условия реализации профессионального стандарта «Педагог», 2021

Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2022

"Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования"

9/9

5

Шевцов Вениамин Валерьевич

Руководитель структурного подразделения «Центр безопасности»

ОБЖ

Высшее НГПУ, 2014

Квалификация –

учи тель права

Специальность-юиспруденция

СЗД, 2021 (руко-

водитель струк- турного подраз- деления) Высшая кв. кат, 2017 (преподава- тель ОБЖ)

Переподготовка – ООО УЦ «Профакадемия» «Преподаватель истории и обществознания в СПО», 2018

НИПКиПРО «Обновление содержания и совершенствование методов обучения ОБЖ в контексте ФГОС общего образова ния, 2020

АО «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2018

ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» «Деятельность педагога при организации работы с обуча- ющимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС», 2021

30/15

6

Проценко

Юлия Владимировна

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями

Учитель начальных классов

Высшее НГПУ, 2022

Квалификация – Бакалавр Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Специальность – Начальное образование и Иностранный язык

Молодой специалист

1/1

Учителя на уровне НОО

1

Аленина Анастасия Александровна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Среднее профессио- нальное Куйбышевский пе- дагогический кол- ледж, 2019

Квалификация – учи тель начальных классов

Специализация – преподавание в начальных классах

ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Организация деятель ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации адаптированных общеобразовательных программ», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ» Магистр» «Психоло гические условия реализации профессионального стандарта «Педагог», 2021

3/3

2

Бацула

Кристина Дмитриевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский) язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, технология)

Среднее профессио- нальное Куйбышевский пе- дагогический кол- ледж, 2020

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Специальность – пре- подавание в началь- ных классах

ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Организация деятельности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации адаптированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ» Магистр» «Психоло гические условия реализации профессионального стандарта «Педагог», 2021

ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 2021

ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Навыки оказания пер- вой помощи в образовательных организа циях», 2021

3/3

3

Веселкова

Анна Александровна

Учитель начальных классов

Среднее профессиональное образование

Ангарский педагогический колледж 2017

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Специализация – преподавание в начальных классах

5/5

4

Васильева

Тать яна Ивановна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Высшее

Кустанайский педа- гогический инсти- тут, 1992

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Специализация – педа- гогика и методика начального обучения

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

27/25

5

Ведяшкина

Елена Константиновна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Высшее НГПУ, 2012

ООО «Международ- ные Образователь- ные Проекты», 2019

Квалификация – пре- подаватель дошколь- ной педагогики и пси- хологии

Специальность – до- школьная педагогика и психология

Первая кв.кат, 2020

Переподготовка – Центр дополнительного образования «Экстерн» ООО «Междуна- родные Образовательные Проекты» «Пе- дагогическая деятельность в общем обра- зовании (учитель начальных классов), 2019

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

8/8

6

Винивитина

Ната лья Валерьевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Высшее

Восточно-Казах- станский государ- ственный универси- тет, 1994

Современный гума- нитарный институт, 2003

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Специальность – педа- гогика и методика начального обучения Бакалавр психологии по направлению «пси-

хология»

Первая кв.кат., 2018

Сибирский институт практической психо- логии, педагогики и социальной работы.

«Современные тенденции образования де- тей с ОВЗ в условиях внедрения специаль- ного ФГОС», 2017

Новосибирский институт мониторинга и развития образования «Обеспечение реа- лизации диагностических процедур по

26/26

оценке результатов обучающихся общего образования в условиях ФГОС», 2017 ГЦОиЗ «Магистр» «Основы организации школьной службы медиации (примире- ния)», 2018

ООО «Столичный учебный центр» «Педа- гог дополнительного образования: совре- менные подходы к профессиональной дея- тельности», 2018

НИПКиПРО «Компетентностный подход в условиях реализации ФГОС ОО», 2019 НМООИ «Ассоциация «ИНТЕГРАЦИЯ» ОООИ-РСИ (Новосибирск) «Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2019

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе» 2020

7

Прохорова Виктория Николаевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Среднее профессио- нальное Куйбышевский пе- дагогический кол- ледж, 2019

Специальность – пре- подавание в началь- ных классах

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

СЗД, 2021

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020 Институт развития образования Иркут-

ской области «Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 202

1МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психо- логические условия реализации професси- онального стандарта «Педагог», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация работы

3/3

Отпуск по уходу за ребенком

классного руководителя в образователь- ной организации», 2021

8

Ефремова

Марина Анатольевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский) язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ,

технология)

Среднее профессио- нальное Болотнинское педа- гогическое учи- лище, 1994

Высшее Новосибирский гос- ударственный педа- гогический универ- ситет 2001.

Учитель начальных классов

Учитель истории и культурологии

Новосибирский институт повышения ква- лификации и переподготовки работников образования 1998-Методика начального образования.

Областной центр информационных техно- логий 2008-Образовательная система "Школа 2100": концепция, содержание и организация обучения"

28/28

9

Ирулик

Марга рита Александровна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский) язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, технология)

Среднее профессио- нальное

Куйбышевский пе- дагогический кол- ледж, 2020

Специализация – пре- подавание в началь- ных классах

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021 ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Навыки оказания пер-

вой помощи в образовательных организа- циях», 2021

3/3

10

Капинос

Лариса Викторовна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский)

Среднее профессио- нальное Новосибирский пе- дагогический кол- ледж № 1, 1991

Квалификация – вос- питатель дошкольных учреждений

Специальность – вос- питание в дошколь- ных учреждениях

Первая кв.кат., 2019

Учебный центр «Профессионал» г. Москва «Формирование мотивации учеб- ной деятельности младших школьников с ОВЗ», 2017

НИПКиПРО «Компетентностный подход в условиях реализации ФГОС ОО», 2019

31/11

язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, технология)

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021

11

Гранина

Анастасия Николаевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Высшее НГПУ, 2021

Психология и педаго- гика начального обра- зования. Бакалавр.

Психолого-педагоги- ческое образование

Академия Образования "Атон" 17.09.2017г.Новосибирск. Оказание пер- вой доврачебной помощи учащимся во время пребывания в образовательном учреждении.

Акционерное общество Академия "Про- свещение" г. Москва. Современные обра-

зовательные технологии: на пути к циф- ровой школе.2020

6/6

12

Лапина

Наталья

Владимировна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский) язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, технология)

Среднее профессио-

нальное

Кызылское педаго- гическое училище, 1993

Кызылский педаго- гический институт ГОУ ВПО "Тувин- ский государстивен- ный университет", 2010

Специальность – пре- подавание в началь- ных классах общеоб- разовательной школы Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Переподготовка – Кызылский педагогиче- ский институт ГОУ ВПО "Тувинский гос- ударственный университет" «Педагогика и психология», 2010

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Навыки оказания пер-

вой помощи в образовательных организа- циях», 2021

24/24

13

Ошестова

Ирина Николаевна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное

Высшее Восточно- Казахстанский госу- дарственный уни- верситет, 2014

Специальность-педа- гогика и методика

начального образова- ния. Квалификация-

"Научно-образовательный центр" Респуб- лика Казахстан «Игровые технологии как средство активизации познавательной дея- тельности детей дошкольного возраста в

8/8

чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология)

Восточно-Казах- станский государ-

ственный универси- тет, 2016

учитель начальных классов.

Специальность-Дефек- тология.

Квалификация- Сурдо- педагогика

условиях обновления содержания образо- вания», 2021

14

Павлова

Марина Витальевна

Учитель начальных классов

Среднее профессиональное образование

Усть-Каменогорское педагогическое училище 1979

Квалификация – учитель начальных классов.

Специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

ГКУ НСО НИМРО 2017 "Обеспечение реализации диагностических процедур по оценке результатов обучающихся общего образования в условии ФГОС"

Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы2017- Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС

Муниципальное казенное учреждение дополнительного профессионального образования г. Новосибирска  "Городской центр образования и здоровья "Магистр" 2021- Психологические условия реализации профессионального стандарта "Педагог"

Новосибирский Институт Современного Образования 2022- "Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

43/43

15

Слуцкая

Светлана      Владимировна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, род- ной (русский) язык, литера- турное чте- ние на род- ном (рус- ском) языке, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, технология)

Высшее Павлодарский госу- дарственный педа- гогический инсти- тут, 2006

Квалификация – учи- тель истории, основ права и экономики

Специальность – исто- рия, основы права и экономики

Первая кв.кат., 2020

Центр дополнительного проф. образова- ния «Экстерн» «Проектирование урока в начальной и основной школе в соответ- ствии с требованиями ФГОС», 2019 НИПиПРО «Современные подходы к со- циально-коммуникативному развитию де- тей в детском саду», 2017

Переподготовка – Центр дополнительного проф. образования «Экстерн» Педагог-ор- ганизатор: организационно-педагогиче- ское обеспечение воспитательного про- цесса в ОО», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психоло-

гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021

15/7

Отпуск по уходу за ребенком

16

Юрченко Екатерина Николаевна

Учитель начальных классов

Высшее Новосибирский государственный педагогический университет 2022

Специальность- Начальное образование и Иностранный язык. Квалификация –бака-

лавр.

Молодой специалист

3/3

17

Печёнкина Анна Александровна

Учитель начальных классов

Начальные классы (рус- ский язык, литературное чтение, мате- матика, окру- жающий мир, технология, английский

язык)

Высшее.

Кемеровский госу- дарственный уни- верситет, 2021

Специальность- начальное образова- ние и Иностранный язык

Молодой специалист

Кемеровский государственный универси- тет «Основы финансовой грамотности и методы ее преподавания в системе об- щего, среднего профессионального и до- полнительного образования», 2020

2/2

18

Канзюба

Дарья

Александровна

Учитель

 английского языка

Английский язык

Высшее

Иркутский государ- ственный универси- тет, 2020

Специальность- ино- странный (англий- ский) язык, китайский. Квалификация –бака-

лавр.

Молодой специалист

2/2

Учителя на уровнях ООО, СОО

19

Морозова Наталия Александровна

Учитель русского языка и литературы

Высшее

Новосибирский государственный педагогический университет 2018

Специальность- Психология и педагогига начального образования

Квалификация –бака-

лавр.

Переподготовка- ООО "Инфоурок" 2023- учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации"

9/1

20

Сарачинская Дарья Викторовна

Учитель истории

и

обществознания

Высшее образование 2022 бакалавриат

Новосибирский государственный педагогический университет

Специальность- История и Обществознание Квалификация – бакалавр

Молодой специалист

Профессиональное обучение-2018

Курс-Финансовая грамотность и методика обучения

3/1

  21

 Ходакова

 Полина  

 Васильевна

Учитель русского языка и литературы

Неполное высшее образование-студентка 5 курса Новосибирский государственный педагогический университет

Специальность- Педагогическое образование (Филологическое образование)

-    

1/1

22

Шишкина Валентина Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Неполное высшее образование-студентка 5 курса Новосибирский государственный педагогический университет

2/0

23

Белаш

Надежда Валентиновна

Учитель

истории и об- ществознания

История, об- ществознание

Высшее. Новосибирский гос-

ударственный педа- гогический инсти- тут, 1990

Специальность – исто- рия и педагогика,

Квалификация – учи- тель истории и обще- ствоведения, методист по воспитательной ра- боте

37/36

24

Блескин

Юрий

Борисович

Учитель

физической культуры

Физическая

культура

Высшее. Барнаульский госу- дарственный педа- гогический инсти- тут, 1977

Специальность – физ- воспитание,

Квалификация – учи- тель физического вос- питания средней школы

Почетная грамота 1988г

45/40

25

Булдакова

Ксения Анатольевна

Учитель

иностранного

языка

Английский

язык, фран- цузский язык

Высшее

Костанайский госу- дарственный педа- гогический Университет, 2012

Квалификация – бака- лавр образования:

французский и ан- глийский язык

Специальность – ино- странный язык: два иностранных языка

Высшая кв.кат., 2022

Сибирский институт практической психо- логии, педагогики и социальной работы

«Современные тенденции образования де- тей с ОВЗ в условиях внедрения специаль- ного ФГОС», 2017

ГЦОиЗ «Магистр» «Основы организации школьной службы медиации (примире- ния)», 2018

ООО «Инфоурок» «Специфика преподава- ния английского языка с учетом требова- ний ФГОС», 2018

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021

Новосибирский Институт Современного Образования 2022- Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

Новосибирский Институт Современного Образования 2023- Воспитательная деятельность в школе в условиях обновления стратегии воспитания"

11/11

26

Бурый Александр Михайло вич

Учитель

фи зической культуры

Физическая культура

Высшее

ФГАОУ высшего образования «Рос- сийский государ- ственный професси- онально-педагоги- ческий универси- тет», 2020

Квалификация – бака- лавр

Специальность – фи- зическая культура

Первая кв.кат., 2020

АНОДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации и профессио- нальной переподготовки» Теория и прак- тика преподавания учебного предмета

«Физическая культура» с учетом ФГОС ООО», 2019

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Основы обеспечения информационной безопасности детей»,

2021

Новосибирский Институт Современного Образования 2022- Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

5/4

27

Воронцова

Марина Анатольевна

Учитель

Английского  языка

Английский язык

Высшее НГПУ, 2012

Квалификация – пре- подаватель дошколь- ной педагогики и пси- хологии, учитель ан- глийского языка

Специальность – до- школьная педагогика и психология с допол- нительной специаль- ностью «Иностранный (английский) язык»

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ» Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021

Новосибирский инститтут повышения квалификации и переподготовки работников образования 2022- "Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования"

11/11

28

Грузинов

Александр Борисович

Учитель

фи зической культуры

Физическая культура

Высшее Казахстанско-Аме- риканский свобод- ный университет, 2021

Специальность-физи- ческая культура и спорт

Квалификация-Бака- лавр образования

Молодой специалист

Новосибирский Институт Современного Образования 2022- "Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

3/3

29

Глухов

Виктор Федорович

Учитель

ма тематики

Математика

Высшее НГПУ, 1997

Квалификация – учи- тель математики, ин- форматики и вычисли- тельной техники

Специальность – мате- матика и информа- тика

РАНХ «Финансовая грамотность в инфор- матике», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

22/22

30

Дашенцева

Вера Геннадьевна

Учитель

 русского языка и литературы

Русский язык, литера- тура, родной (русский) язык, литера- тура на род- ном (рус- ском) языке

Высшее НГПИ, 1989

Специальность – рус- ский язык и литера- тура

Квалификация – учи- тель русского языка и литературы

Высшая кв.кат., 2018

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Навыки оказания пер- вой помощи в образовательных организа- циях», 2021

Переподготовка - ООО «Центр инноваци- онного образования и воспитания» «Орга- низация работы классного руководителя в образовательной организации», 2021

Новосибирский Институт Современного Образования 2022 "Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

34/29

31

Дубинина

Анна Александровна

Учитель

географии

География

Высшее

Сибирская государ- ственная геодезиче- ская академия, 2004

Специальность –

гео экология

Квалификация  гео- эколог

Сибирская государственная геодезическая академия «Проведение нормоконтроля

выпускных квалификационных работ сту- дентов СГГА», 2014

"Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС"-2022- "Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

Новосибирский Институт Современного Образования-2022- "Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя"

ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования МПРФ"-2023- "Школа современного учителя географии: достижения российской науки"

11/2

32

Булеев

Максим

Андреевич

Учитель физической культуры

Высшее- Новосибирский государственный педагогический университет-2020

специальность

Специальность- физическая культура

Квалификация- Бакалавр

Новосибирский государственный педагогический университет-2023

Специальность- образование в области физической культуры и спорта Квалификация- магистр

3/3

33

Манзырев

Дмитрий Вадимович

Учитель физической культуры

Новосибирское училище (колледж) олимпийского резерва

2022

Специальность- физическая культура

Квалификация- Педагог по физической культуре и спорту

Молодой специалист

1/1

34

Каширская

Ла риса Юрьевна

Учитель

Русского

 языка и литературы

Русский язык, литера- тура, родной (русский) язык, литера- тура на род- ном (рус- ском) языке

Высшее

Саратовский ордена Трудового Красного Знамени госунивер- ситет, 1978

Квалификация – пре- подаватель русского языка и литературы, филолог.

Специальность – рус- ский язык и литера- тура

Высшая кв.кат., 2019

НИМРО «Обеспечение реализации диа- гностических процедур по оценке резуль- татов обучающихся общего образования в условии ФГОС», 2017

НИПКиПРО «Формирование метапред- метных компетенций на уроках русского языка и литературы в 5-9классах» (стажи- ровка), 2018

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

41/32

35

Крапивина

Екатерина Васильевна

Учитель

Русского

 языка и литературы

Русский язык, литера- тура, родной (русский) язык, литера- тура на род- ном (рус- ском) языке

Высшее

Алтайская государ- ственная педагоги- ческая академия, 2013

Квалификация – учи- тель начальных клас- сов

Специальность – педа- гогика и методика начального образова- ния

Первая кв.кат., 2019

Переподготовка – Алтайский краевой ин- ститут повышения квалификации работ- ников образования «Основы теории мето- дики преподавания языка и литературы в школе», 2016

Томский государственный педагогический университет «Проектирование и реализа- ция современного занятия гуманитарной направленности (русский язык и литера- тура) в условиях ФГОС: психолого-педа- гогический подход», 2018

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

13/13

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ»Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021 ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Основы обеспечения

информационной безопасности детей», 2021

Муниципальное казенное учреждение дополнительного профессионального образования г. Новосибирска  "Городской центр образования и здоровья "Магистр"-2021- Психологические условия реализации профессионального стандарта "Педагог"

36

Кошкулова Елена

Сергеевна

Учитель

 био логии

Биология

Высшее

Казахский государ- ственный женский педагогический ин- ститут, 2010

Квалификация – бака- лавр химии с квалифи- кацией учитель химии

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про-

грамм», 2021

14/14

Отпуск по уходу за ребенком

37

Маличенко Александра

Ев геньевна

Учитель

 музыки

Музыка

Среднее профессио-

нальное Новосибирский пе- дагогический кол- ледж №2, 2019

Квалификация – учи-

тель музыки, музы- кальный руководитель Специальность – му- зыкальное образова- ние

СЗД, 2021

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

4/4

38

Каун Анастасия Вячеславовна

Учитель математики

Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Образовательный центр "Открытое образование" г.Волгоград 2020-

Карасукский педагогический колледж г. Карасук-2021

Квалификация – учи-

тель математики Специальность – учитель математики

Квалификация –

преподавание в начальных классах Специальность – Учитель начальных классов

ГАОУ Астраханской области дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" 2020- Тьюторская модель сопровождения профессионального развития педагогических и управленческих кадров для обеспечения реализации обновляемых ФГОС общего образования и Концепций преподавания учебных предметов (дисциплин)"

Центр инновационного образования и воспитания г.Саратов-2021- Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации.

Автономная некоммерческая организация высшего образования "Университет Иннополис"-2022-Цифровые образовательные ресурсы и сервисы в педагогической деятельности

13/7

39

Манечкина

Тать яна Юрьевна

Учитель

ан глийского   

языка

Английский язык

Высшее

Карагандинский государственный университет, 2005

Квалификация – учи- тель английского языка

Специальность – ино- странный язык

Первая кв.кат., 2019

АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования» «Современная ме- тодика преподавания и технологии актив- ного обучения английского языка с уче- том ФГОС ООО и ООО», 2019

ООО «Центр онлайн-обучения Нетология- групп» «Методические аспекты препода- вания иностранного языка (в русле си- стемно-деятельностного подхода)», 2019 ООО «Центр онлайн-обучения Нетология- групп» «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11 классах», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

24/24

40

Русакова

Евгения Михайловна

Учитель

информатики и            физики

Информа- тика, физика

Высшее Чимкентский педа- гогический инсти- тут, 1991

Квалификация – учи- тель физики, информа- тики и вычислитель- ной техники

Специальность – фи- зика

Первая кв.кат., 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Организация дея- тельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019

НИПКиПРО «Использование цифровой технологии BYOD в образовательном процессе», 2019

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

32/32

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Организация деятель- ности педагогических работников по клас- сному руководству», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования МПРФ"-2022- "Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности"

41

Сафронов

Юрий Дмитриевич

Учитель

информатики

Информатика

Среднее специаль- ное Прокопьевский горнотехнический тех никум им. В.П. Романова, 2016.

Специальность – тех- ник-программист

Квалификация – про- граммирование в ком- пьютерных системах

Переподготовка – АНО ДПО "Образова- тельный центр для муниципальной сферы Каменный город" "Учитель информа- тики", 2019

Межрегиональный институт повышения квалификации и профессиональной пере- подготовки. г. Кемерово «Теория и прак- тика преподавания учебного предмета "Информатика" с учетом ФГОС ООО», 2019

Федеральный институт оценки качества образования. г. Москва «Оценка качества образования в общеобразовательной орга-

низации», 2020

6/5

42

Селезнев

Андрей Сергеевич

Учитель

математики и информатики

Математика, информатика

Высшее Чимкентский педа- гогический инсти- тут, 2020

Квалификация – бака- лавр

Специализация – мате- матика и информатика

КемГУ«Основы финансовой грамотности и методы ее преподавания в системе об- щего, среднего профессионального и до- полнительного образования», 2020

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про-

грамм», 2021

ГКУ НСО НИМРО 2022- "Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"

3/3

43

Кочулоров Игорь Андреевич

Учитель математики

Канский педагогический колледж 2020

Квалификация преподавание в начальных классах Специализация – Учитель начальных классов

АНО ДПО "Гуманитарно-технический университет"2023- "Преподаватель математики"

АНО ДПО "Гуманитарно-технический университет" 2023- "Старший методист общеобразовательной организации"

Методическая и организационная деятельность в общеобразовательной организации с учетом ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО

2/2

44

Шакало

Алина Ивановна

Учитель изобразительного искусства

Высшее образование – бакалавриат

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева 2022

Квалификация –

бака лавр

Специализация – Изобразительное искусство

Молодой специалист

1/1

45

Уразаева

Вера Вадимовна

Учитель

технологии

Технология (мальчики)

Высшее Новосибирский электротехнический институт 1991

Специальность- техно логия машинострое- ния, металлорежущие станки и инструменты

Квалификация- инже нер-механик

Высшая кв.кат, 2020

Переподготовка – ООО "Столичный учеб- ный центр" «Учитель технологии: Препо- давание технологии в образовательной ор- ганизации», 2020

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов-2023- Преподавание математики в образовательной организации

43/20

46

Трофимова Екатерина Николаевна

Учитель химии

Томский политехнический университет-2001

Квалификация – Инженер химик-технолог Специализация – Основные процессы химических производств и химическая кибернетика

Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования-2021- Преподавание химии

20/1

47

Толстова

Дарья Евгеньевна

Учитель биологии

Не полное высшее образование бакалавриат. Студентка 5курса Новосибирский государственный педагогический университет

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Квалификация- Биология и химия

1/1

48

Белашина

Юлия

Сергеевна

Учитель географии

Высшее образование- Новосибирский государственный педагогический университет 2004

Квалификация – Учитель географии и биологии

Специализация – География и биология

10/3

49

Стреблянская Инна Владимировна

Учитель технологии

Национальная юридическая академия Украины имени Ярослава Мудрого 2010

Специальность- "Правоведение"

 Квалификация –   Юрист

13/6

50

Олейник Аделина Александровна

Учитель английского языка

Высшее-2018 Мариупольский государственный университет

Специальность- Классические языки и литература (перевод включительно)

Квалификация – Магистр филологии, специалист по языкам (новогреческому, английскому) и зарубежной литературе"

Профессиональное обучение-2023- Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования,

Квалификация- "Педагогика и методика начального образования"

1/1

51

Хитров

Илья

Евгеньевич

Учитель истории и обществознания

Высшее образование  2020 бакалавриат

Национальный исследовательский Томский государственный университет"

Специальность- Исторические и археологические иследования Квалификация – Бакалавр

3/3

Специалисты

52

Гурьянова

Татьяна Леонидовна

Учитель

логопед

Высшее Московский открытый социальный университет (инсти- тут) , 2003

Квалификация – учитель-логопед

Специальность – логопедия

Высшая кв. кат.,

2022

Переподготовка – ООО «Московский ин- ститут профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»,

«Профессиональная деятельность педа- гога-дефектолога», 2020

АНО ДПО «РИПК» «Организация дея- тельности школьных ПМПконсилиумов и территориальных ПМК», 2017

АО «Академия «Просвещение» «Совре- менные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 2020

ООО «Инфоурок», «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС», 2020

МКУ ДПО «ГЦРО» «Работа с обучающи- мися с ОВЗ в условиях реализации адап- тированных общеобразовательных про- грамм», 2021

Центр онлай-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в

23/23

образовании» «Развитие устной и пись- менной речи обучающихся в соответствии с ФГОС», 2021

МКУ ДПО «ГЦОиЗ» Магистр» «Психоло- гические условия реализации профессио- нального стандарта «Педагог», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Навыки оказания пер- вой помощи в образовательных организа- циях», 2021

ООО «Центр инновационного образова- ния и воспитания» «Коррекционная педа- гогика и особенности образования и вос- питания детей с ОВЗ», 2021

Новосибирский инститтут повышения квалификации и переподготовки работников образования 2023- "Актуальные вопросы реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов в образовании обучающихся с ограниченными возиожностями здоровья"

53

Данилова

Елена Владимировна

Социальный педагог

Высшее Новосибирский гос- ударственный педа- гогический универ- ситет, 2021

Квалификация – пси- холого-педагогическое образование

Новосибирский национальный исследова- тельский государственный университет, квалификация-«Безопасная социальная микросреда. Первая помощь», 2019

Сибирский институт практической психо- логии, педагогики и социальной работы, квалификация «Профилактика употребле- ния детьми и подростками психоактивных веществ», 2019

ООО "Центр инновационного образования и воспитания" 2022- Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025года"

ООО "Высшая школа делового администрирования"-2023- "Профилактика суицидального поведения у подростков"

26/25

54

Песоцкая Юлия Игоревна

Педагог-психолог

Высшее

Новосибирский государственный педагогический университет 2020

Специальность

Психология и педагогика образования одаренных детей

Квалификация- Бакалавр Психолого-педагогическое образование

Ярославский государственный медицинский университет 2022- Клиническая психология

АНО "НИИДПО"-2022- Сексология в психологическом консультировании

1/1

55

Дашенцев Дмитрий Александрович

методист

Высшее- Новосибирский государственный педагогический институт 1993

Специальность- физика

Квалификация- учитель физики

Новосибирский государственный педагогический университет 2002- ведение профессиональной деятельности в сфере управления образования

33/33